단원명		Ⅲ. 방정식과 부등식 1. 연립일차방정식 §1. 미지수가 2개인 일차방정식	차시	1/25	교과서 쪽수		72-74
					익힘책 쪽수		67, 70
학습 주제		미지수가 2개인 일차방정식의 뜻	학습 자료
학습 목표		․미지수가 2개인 일차방정식의 의미를 이해한다.
학습 단계	학습 요소 및 내용	교수 학습 활동			시간 (분)	자료 및 유의점
도입	배운 내용 알아보기 선수 학습 학습 목표	= 방정식과 그 해, 등식의 성질, 일차방정식의 풀이 등 일차방정식과 관계된 개념을 되짚어 본다. - 일차방정식의 해 찾기 - 등식의 성질 이해하기 - 일차방정식 풀기 - 일차방정식을 활용하여 문제 해결하기 = 미지수가 2개인 일차방정식의 의미를 이해한다.			10	교과서 72쪽 익힘책 67쪽
전개	생활 속에서 수학 찾기 택시 요금 탐구 활동 1 자전거 빌리기 미지수가 2개인 일차방정식 문제1	- 택시 요금은 기본요금에 거리와 시간에 따라 요금이 추가된다. 택시 요금의 계산 방법에 대하여 알아보고, 이를 2개의 미지수를 이용하여 방정식으로 나타내는 방법에 대해 생각해 보게 한다. - 2인용 자전거와 1인용 자전거를 빌리는 방법을 미지수 [eqn: x,`````y]를 사용하여 식으로 나타내 보게 한다. = 미지수가 2개인 일차방정식을 안다. 미지수가 2개이고 그 차수가 모두 1인 방정식이 미지수가 2개인 일차방정식이다. [eqn: ax+by+c=0]([eqn: a,`````b,`````c]는 상수, [eqn: a != 0,`````b != 0]) = 미지수가 2개인 일차방정식을 찾을 수 있다.			30	교과서 73쪽 교과서 74쪽
정리	학습 내용 정리 수준별 문제 차시 예고	= 미지수가 2개인 일차방정식의 뜻을 알고, 미지수가 2개인 일차방정식을 찾을 수 있다. - 문1(하) - 다음 시간에 학습할 내용을 예고한다. 미지수가 2개인 일차방정식의 해			5	익힘책 70쪽

단원명		Ⅲ. 방정식과 부등식 1. 연립일차방정식 §1. 미지수가 2개인 일차방정식	차시	2/25	교과서 쪽수		75-76
					익힘책 쪽수		68, 70
학습 주제		미지수가 2개인 일차방정식의 해	학습 자료
학습 목표		․자연수의 범위에서 미지수가 2개인 일차방정식의 해를 구할 수 있다.
학습 단계	학습 요소 및 내용	교수 학습 활동			시간 (분)	자료 및 유의점
도입	전시 학습 확인 학습 목표	- 미지수가 2개인 일차방정식의 뜻을 아는지 확인한다. = 자연수의 범위에서 미지수가 2개인 일차방정식의 해를 구할 수 있다.			5
전개	탐구 활동1 보트 빌리기 일차방정식 [eqn: bold3x+y=16]의 자연수 해 문제2 예제1 문제3 탐구 활동2 미지수가 2개인 일차방정식의 자연수 해	- 주어진 표를 이용하여 2인용 보트와 3인용 보트를 빌리는 방법을 찾게 한다. = 일차방정식 [eqn: 3x+y=16]의 자연수 해를 구할 수 있다. [eqn: x]에 1, 2, 3, …을 차례로 대입하여 자연수 [eqn: y]의 값을 구한다. 일차방정식 [eqn: 3x+y=16]의 자연수 해는 (1, 13), (2, 10), (3, 7), (4, 4), (5, 1)이다. = 미지수가 2개인 일차방정식의 해를 구한다. = 미지수가 2개인 일차방정식의 해를 구하고, 좌표평면 위에 나타낸다. = 미지수가 2개인 일차방정식의 해를 구하고, 좌표평면 위에 나타낸다. - 미지수가 2개인 일차방정식의 자연수 해를 구하고 그 해를 좌표평면 위에 나타내게 한다.			30	교과서 75쪽 교과서 76쪽 익힘책 68쪽
정리	학습 내용 정리 의사소통 수준별 문제 차시 예고	= 미지수가 2개인 일차방정식의 자연수 해를 구하고 그 해를 좌표평면 위에 나타낼 수 있다. - 말로 묻고 말로 답하기 - 문2(하), 문3(중), 문4(중) (일부만 선택적으로 다루고 나머지는 과제로 제시) - 다음 시간에 학습할 내용을 예고한다. 미지수가 2개인 연립일차방정식			10	교과서 76쪽 익힘책 70쪽

단원명		Ⅲ. 방정식과 부등식 1. 연립일차방정식 §2. 미지수가 2개인 연립일차방정식	차시	3/25	교과서 쪽수		77-79
					익힘책 쪽수		71
학습 주제		미지수가 2개인 연립일차방정식	학습 자료
학습 목표		․미지수가 2개인 연립일차방정식과 그 해의 의미를 이해한다.
학습 단계	학습 요소 및 내용	교수 학습 활동			시간 (분)	자료 및 유의점
도입	전시 학습 확인 학습 목표	- 미지수가 2개인 일차방정식의 자연수 해를 구할 수 있는지 확인한다. = 미지수가 2개인 연립일차방정식과 그 해의 의미를 이해한다.			5
전개	생활 속에서 수학 찾기 진호의 몸무게 탐구 활동 자연수 찾기 연립일차방정식 연립방정식의 해 문제1 문제2 문제3	- 진호와 친구의 대화에서 얻은 정보를 이용하여 진호의 몸무게를 구해 보게 한다. - 두 자연수의 합과 차를 알 때, 두 자연수를 구할 수 있음을 알게 하고, 두 자연수를 구해 보게 한다. = 연립일차방정식을 안다. 두 일차방정식을 한 쌍으로 묶은 식을 미지수가 2개인 연립일차방정식 또는 연립방정식이라 하고, 두 일차방정식을 동시에 만족시키는 [eqn: x,`````y]의 값 또는 그 순서쌍을 이 연립방정식의 해라고 한다. 연립방정식의 해를 구하는 것을 연립방정식을 푼다고 한다. = 연립방정식의 해를 찾을 수 있다. = 자연수 범위에서 연립방정식의 해를 구할 수 있다. = 문제를 연립방정식으로 나타낼 수 있다.			30	교과서 77쪽 교과서 78쪽 교과서 79쪽
정리	학습 내용 정리 의사소통 수준별 문제 차시 예고	= 미지수가 2개인 연립일차방정식과 그 해의 뜻을 안다. - 말로 묻고 말로 답하기 - 문5(하), 문6(중), 문7(중), 문8(상) (일부만 선택적으로 다루고 나머지는 과제로 제시) - 다음 시간에 학습할 내용을 예고한다. (가감법을 이용한) 미지수가 2개인 연립일차방정식의 풀이			10	교과서 79쪽 익힘책 71쪽

단원명		Ⅲ. 방정식과 부등식 1. 연립일차방정식 §3. 연립일차방정식의 풀이	차시	4/25	교과서 쪽수		80-82
					익힘책 쪽수		-
학습 주제		(가감법을 이용한) 미지수가 2개인 연립일차방정식의 풀이	학습 자료
학습 목표		․가감법을 이용하여 미지수가 2개인 연립일차방정식을 풀 수 있다.
학습 단계	학습 요소 및 내용	교수 학습 활동			시간 (분)	자료 및 유의점
도입	전시 학습 확인 학습 목표	- 미지수가 2개인 연립일차방정식과 그 해를 아는지 확인한다. = 가감법을 이용하여 미지수가 2개인 연립일차방정식을 풀 수 있다.			5
전개	생활 속에서 수학 찾기 노새와 당나귀 탐구 활동 과일 바구니 소거 가감법 예제1 문제1 예제2 문제2	- <그리스 시화집>에 나온 시의 노새와 당나귀가 진 짐을 각각 구해 보게 한다. 짐을 구하기 위해서 어떻게 식을 변형할지 생각해 보게 한다. - 복숭아와 키위가 담긴 두 과일 바구니의 가격을 보고, 복숭아 한 개의 값과 키위 한 개의 값을 구해 보게 한다. - 수박과 참외가 담긴 두 과일 바구니의 가격을 보고, 수박 한 개의 값과 참외 한 개의 값을 구해 보게 한다. = 소거, 가감법의 뜻을 안다. 두 방정식에서 한 미지수를 없애는 것을 그 미지수를 소거한다고 한다. 연립방정식에서 두 일차방정식을 더하거나 빼서 한 미지수를 소거하여 연립방정식의 해를 구하는 방법을 가감법이라고 한다. = 가감법을 이용하여 연립방정식을 푼다. = 가감법을 이용하여 연립방정식을 푼다. = 가감법을 이용하여 연립방정식을 푼다. = 가감법을 이용하여 연립방정식을 푼다.			35	교과서 80쪽 교과서 81쪽 교과서 82쪽
정리	학습 내용 정리 차시 예고	= 가감법을 이용하여 미지수가 2개인 연립일차방정식의 해를 구한다. - 다음 시간에 학습할 내용을 예고한다. (대입법을 이용한) 미지수가 2개인 연립일차방정식의 풀이			5

단원명		Ⅲ. 방정식과 부등식 1. 연립일차방정식 §3. 연립일차방정식의 풀이	차시	5/25	교과서 쪽수		83-85
					익힘책 쪽수
학습 주제		(대입법을 이용한) 미지수가 2개인 연립일차방정식의 풀이	학습 자료
학습 목표		․대입법을 이용하여 미지수가 2개인 연립일차방정식을 풀 수 있다.
학습 단계	학습 요소 및 내용	교수 학습 활동			시간 (분)	자료 및 유의점
도입	전시 학습 확인 학습 목표	- 대입법을 이용하여 미지수가 2개인 연립일차방정식을 풀 수 있는지 확인한다. = 대입법을 이용하여 미지수가 2개인 연립일차방정식을 풀 수 있다.			5
전개	탐구 활동 공책과 볼펜의 가격 대입법 예제3 문제3 예제4 문제4 해가 무수히 많다 해가 없다 예제5 문제5	- 볼펜 4자루와 공책 3권의 가격이 5000원이고, 공책 한 권의 가격이 볼펜 2자루의 가격과 같음을 이용하여 공책과 볼펜의 가격을 구해 보게 한다. = 대입법의 뜻을 안다. 연립방정식에서 한 방정식을 한 미지수에 관하여 풀고 그것을 다른 방정식에 대입하여 해를 구하는 방법을 대입법이라고 한다. = 대입법을 이용하여 연립방정식을 푼다. = 대입법을 이용하여 연립방정식을 푼다. = 대입법을 이용하여 연립방정식을 푼다. = 대입법을 이용하여 연립방정식을 푼다. 연립일차방정식의 해는 한 쌍만 있는 경우도 있지만 방정식에 따라서 해가 무수히 많은 경우와 해가 없는 경우도 있다. = 해가 무수히 많은 경우와 해가 없는 경우의 연립방정식을 푼다. = 해가 무수히 많은 경우와 해가 없는 경우의 연립방정식을 푼다.			35	교과서 83쪽 교과서 84쪽 교과서 85쪽
정리	학습 내용 정리 차시 예고	= 대입법을 이용하여 미지수가 2개인 연립일차방정식의 해를 구한다. = 연립방정식의 해는 한 쌍만 있는 경우도 있지만 해가 무수히 많은 경우와 해가 없는 경우도 있음을 안다. - 다음 시간에 학습할 내용을 예고한다. 미지수가 2개인 연립일차방정식의 풀이			5

단원명		Ⅲ. 방정식과 부등식 1. 연립일차방정식 §3. 연립일차방정식의 풀이	차시	6/25	교과서 쪽수		85
					익힘책 쪽수		72-74
학습 주제		미지수가 2개인 연립일차방정식의 풀이	학습 자료
학습 목표		․미지수가 2개인 연립일차방정식을 풀 수 있다.
학습 단계	학습 요소 및 내용	교수 학습 활동			시간 (분)	자료 및 유의점
도입	전시 학습 확인 학습 목표	- 대입법을 이용하여 미지수가 2개인 연립일차방정식을 풀 수 있는지 확인한다. = 미지수가 2개인 연립일차방정식을 풀 수 있다.			5
전개	가감법 대입법 다양한 연립방정식의 풀이	= 가감법의 뜻을 확인한다. 연립방정식에서 두 일차방정식을 더하거나 빼서 한 미지수를 소거하여 연립방정식의 해를 구하는 방법을 가감법이라고 한다. = 대입법의 뜻을 확인한다. 연립방정식에서 한 방정식을 한 미지수에 관하여 풀고 그것을 다른 방정식에 대입하여 해를 구하는 방법을 대입법이라고 한다. = 주어진 연립방정식의 형태에 따라 편리한 방법을 이용하여 연립방정식을 푼다. = 해가 같은 연립방정식을 찾을 수 있다. = 해가 무수히 많거나 없는 연립방정식을 푼다. = 계수가 분수나 소수 형태인 연립방정식을 푼다. = [eqn: A=B=C] 꼴의 연립방정식을 푼다.			35	익힘책 72쪽, 73쪽, 74쪽
정리	학습 내용 정리 의사소통 차시 예고	= 다양한 형태의 연립방정식을 푼다. - 말로 묻고 말로 답하기 - 다음 시간에 학습할 내용을 예고한다. 연립일차방정식의 활용			5	교과서 85쪽

단원명		Ⅲ. 방정식과 부등식 1. 연립일차방정식 §4. 연립일차방정식의 활용	차시	7/25	교과서 쪽수		86-88
					익힘책 쪽수		-
학습 주제		미지수가 2개인 연립일차방정식의 활용	학습 자료
학습 목표		․미지수가 2개인 연립일차방정식을 활용하여 여러 가지 문제를 해결할 수 있다.
학습 단계	학습 요소 및 내용	교수 학습 활동			시간 (분)	자료 및 유의점
도입	전시 학습 확인 학습 목표	- 미지수가 2개인 연립일차방정식을 풀 수 있는지 확인한다. = 미지수가 2개인 연립일차방정식을 활용하여 여러 가지 문제를 해결할 수 있다.			5
전개	생활 속에서 수학 찾기 친환경 자동차 탐구 활동 왕관에 포함된 금의 양 연립방정식을 활용하여 실생활 문제 해결하기 예제1 문제1 문제2	- 과학 잡지에 실린 글을 읽고, 연립방정식을 활용하여 이산화탄소의 배출량을 구해 보게 한다. - 왕관의 무게와 부피를 알 때, 연립방정식을 이용하여 왕관에 사용된 금의 부피와 은의 부피를 알아보게 한다. = 연립일차방정식을 활용한 문제 풀이 순서를 안다. 1. 문제의 뜻을 파악하고 구하려는 두 수량을 [eqn: x, `````y]로 놓는다. 2. 문제에서 두 수량 사이의 관계를 찾아 [eqn: x, `````y]에 관한 연립방정식을 세운다. 3. 연립방정식을 푼다. 4. 구한 해가 문제의 뜻에 맞는지 확인한다. = 연립방정식을 활용하여 실생활 문제를 해결한다. = 연립방정식을 활용하여 실생활 문제를 해결한다. = 연립방정식을 활용하여 실생활 문제를 해결한다.			35	교과서 86쪽 교과서 87쪽 교과서 88쪽
정리	학습 내용 정리 차시 예고	= 연립방정식을 활용하여 여러 가지 문제를 해결한다. - 다음 시간에 학습할 내용을 예고한다. 연립일차방정식의 활용			5

단원명		Ⅲ. 방정식과 부등식 1. 연립일차방정식 §4. 연립일차방정식의 활용	차시	8/25	교과서 쪽수		89
					익힘책 쪽수		75
학습 주제		미지수가 2개인 연립일차방정식의 활용	학습 자료
학습 목표		․미지수가 2개인 연립일차방정식을 활용하여 여러 가지 문제를 해결할 수 있다.
학습 단계	학습 요소 및 내용	교수 학습 활동			시간 (분)	자료 및 유의점
도입	전시 학습 확인 학습 목표	- 미지수가 2개인 연립일차방정식을 활용하여 여러 가지 문제를 해결할 수 있는지 확인한다. = 미지수가 2개인 연립일차방정식을 활용하여 여러 가지 문제를 해결할 수 있다.			5
전개	연립방정식을 활용하여 실생활 문제 해결하기 예제2 문제3 수준별 문제	= 연립일차방정식을 활용한 문제 풀이 순서를 확인한다. 1. 문제의 뜻을 파악하고 구하려는 두 수량을 [eqn: x, `````y]로 놓는다. 2. 문제에서 두 수량 사이의 관계를 찾아 [eqn: x, `````y]에 관한 연립방정식을 세운다. 3. 연립방정식을 푼다. 4. 구한 해가 문제의 뜻에 맞는지 확인한다. = 미지수가 2개인 연립일차방정식을 활용하여 실생활 문제를 해결한다. = 미지수가 2개인 연립일차방정식을 활용하여 실생활 문제를 해결한다. = 미지수가 2개인 연립일차방정식을 활용하여 실생활 문제를 해결한다. 문19(중), 문20(상), 문21(상)			35	교과서 89쪽 익힘책 75쪽
정리	학습 내용 정리 의사소통	= 연립방정식을 활용하여 여러 가지 문제를 해결한다. - 말로 묻고 말로 답하기			5	교과서 89쪽

※ 9차시~11차시는 문제 해결력 기르기, 연습 문제 및 평가 문제 풀이 시간으로 배당됩니다.

(지도서 129쪽 참고)

단원명		Ⅲ. 방정식과 부등식 2. 일차부등식과 연립일차부등식 §1. 부등식	차시	12/25	교과서 쪽수		92-95
					익힘책 쪽수		83-86
학습 주제		부등식과 그 해의 뜻	학습 자료
학습 목표		․부등식의 뜻과 그 해의 의미를 이해한다.
학습 단계	학습 요소 및 내용	교수 학습 활동			시간 (분)	자료 및 유의점
도입	배운 내용 알아보기 선수 학습 학습 목표	= 부등호의 종류, 수직선에서의 수의 대소 비교, 유리수의 대소 관계, 문자의 사용과 식의 계산을 되짚어 본다. - 이상, 이하, 초과, 미만 구분하기 - 대소 관계를 부등호로 표현하기 - 문자를 사용한 식으로 나타내기 - 일차식의 덧셈과 뺄셈하기 = 부등식의 뜻과 그 해의 의미를 이해한다.			10	교과서 92쪽 익힘책 83쪽
전개	생활 속에서 수학 찾기 황사 탐구 활동 1 고도와 비거리 탐구 활동 2 보퍼트 풍력 계급 탐구 활동 3 놀이 기구를 탈 수 있을까? 부등식 문제1 문제2 부등식의 해 부등식을 푼다 예제1 문제3	- 먼지 농도를 어떤 구간으로 분류한 것을 이용하여 부등식으로 표현해 보게 한다. - 주어진 자료의 어림값을 부등식으로 표현하고 구해 보게 한다. - 주어진 자료의 비교를 통해 부등식의 의미를 알게 한다. - 부등식을 이용하여 놀이 기구 탑승이 가능한지 여부를 판단할 수 있음을 알게 한다. = 부등식의 뜻을 안다. 부등호 >, <, ≥, ≤를 사용하여 수 또는 식 사이의 대소 관계를 나타낸 식을 부등식이라고 한다. = 부등식을 찾고 부등식의 좌변과 우변을 말한다. = 부등식으로 나타낸다. = 부등식의 해의 의미를 안다. 부등식을 참이 되게 하는 미지수의 값이 그 부등식의 해이고, 부등식의 해를 구하는 것을 그 부등식을 푼다고 한다. = 부등식을 푼다. = 부등식을 푼다.			30	교과서 93쪽 익힘책 84쪽 익힘책 85쪽 교과서 94쪽 교과서 95쪽
정리	의사소통 수준별 문제 차시 예고	- 말로 묻고 말로 답하기 - 문1(하), 문2(중), 문3(하), 문4(중), (일부만 선택적으로 다루고 나머지는 과제로 제시) - 다음 시간에 학습할 내용을 예고한다. 부등식의 기본 성질			5	교과서 95쪽 익힘책 86쪽

단원명		Ⅲ. 방정식과 부등식 2. 일차부등식과 연립일차부등식 §2. 부등식의 기본 성질	차시	13/25	교과서 쪽수		96-98
					익힘책 쪽수		-
학습 주제		부등식의 기본 성질	학습 자료
학습 목표		․부등식의 기본 성질을 이해한다.
학습 단계	학습 요소 및 내용	교수 학습 활동			시간 (분)	자료 및 유의점
도입	전시 학습 확인 학습 목표	- 부등식의 뜻과 그 해의 의미를 아는지 확인한다. = 부등식의 기본 성질을 이해한다.			5
전개	생활 속에서 수학 찾기 동생과 형의 나이 탐구 활동 두 수의 대소 관계 부등식의 기본 성질(1) 문제1 부등식의 기본 성질(2) 문제2	- 동생과 형의 나이를 부등식으로 나타내게 한다. - 간단한 부등식의 양변에 같은 수를 가감승제해 보고, 부등식의 변화를 살펴보게 한다. = 부등식의 기본 성질을 이해한다. 부등식의 양변에 같은 수를 더하거나 양변에서 같은 수를 빼어도 부등호의 방향은 바뀌지 않는다. = 부등식의 기본 성질을 이용하여 대소를 비교한다. = 부등식의 기본 성질을 이해한다. 부등식의 양변에 같은 양수를 곱하거나 양변을 같은 양수로 나누어도 부등호의 방향은 바뀌지 않는다. = 부등식의 기본 성질을 이용하여 대소를 비교한다.			30	교과서 96쪽 교과서 97쪽 교과서 98쪽
정리	학습 내용 정리 차시 예고	= 부등식의 기본 성질(1), (2)를 정리한다. - 다음 시간에 학습할 내용을 예고한다. 부등식의 기본 성질			10

단원명		Ⅲ. 방정식과 부등식 2. 일차부등식과 연립일차부등식 §2. 부등식의 기본 성질	차시	14/25	교과서 쪽수		98-99
					익힘책 쪽수		87
학습 주제		부등식의 기본 성질	학습 자료
학습 목표		․부등식의 기본 성질을 이해한다.
학습 단계	학습 요소 및 내용	교수 학습 활동			시간 (분)	자료 및 유의점
도입	전시 학습 확인 학습 목표	- 부등식의 기본 성질(1), (2)를 아는지 확인한다. = 부등식의 기본 성질을 이해한다.			5
전개	부등식의 기본 성질(3) 문제3 부등식의 기본 성질 문제4 문제5	= 부등식의 기본 성질을 이해한다. 부등식의 양변에 같은 음수를 곱하거나 양변을 같은 음수로 나누면 부등호의 방향은 바뀐다. = 부등식의 기본 성질을 이용하여 대소를 비교한다. = 부등식의 기본 성질을 이해한다. (1) 부등식의 양변에 같은 수를 더하거나 양변에서 같은 수를 빼어도 부등호의 방향은 바뀌지 않는다. (2) 부등식의 양변에 같은 양수를 곱하거나 양변을 같은 양수로 나누어도 부등호의 방향은 바뀌지 않는다. (3) 부등식의 양변에 같은 음수를 곱하거나 양변을 같은 음수로 나누면 부등호의 방향은 바뀐다. = 부등식의 기본 성질을 이용하여 대소를 비교한다. = 부등식의 기본 성질을 이용하여 대소를 비교한다.			30	교과서 98쪽 교과서 99쪽
정리	학습 내용 정리 의사소통 수준별 문제 차시 예고	= 부등식의 기본 성질(1), (2), (3)을 정리한다. - 말로 묻고 말로 답하기 - 문5(하), 문6(중), 문7(중), 문8(상) (일부만 선택적으로 다루고 나머지는 과제로 제시) - 다음 시간에 학습할 내용을 예고한다. 일차부등식의 뜻			10	교과서 99쪽 익힘책 87쪽

단원명		Ⅲ. 방정식과 부등식 2. 일차부등식과 연립일차부등식 §3. 일차부등식	차시	15/25	교과서 쪽수		100-101
					익힘책 쪽수		88
학습 주제		일차부등식의 뜻	학습 자료
학습 목표		․일차부등식의 뜻을 이해한다.
학습 단계	학습 요소 및 내용	교수 학습 활동			시간 (분)	자료 및 유의점
도입	전시 학습 확인 학습 목표	- 부등식의 기본 성질을 아는지 확인한다. = 일차부등식의 뜻을 이해한다.			5
전개	생활 속에서 수학 찾기 선거 결과의 예측 탐구 활동 어떤 음료수를 살까? 일차부등식 문제1	- 선거 결과를 예측할 때 일차부등식을 이용하여 그 결과를 판단할 수 있음을 알게 한다. - 주어진 조건에서 당선 결과를 예측해 보게 한다. - 주어진 조건을 부등식으로 나타내 보게 한다. = 일차부등식의 뜻을 안다. 어떤 부등식을 부등식의 성질을 이용하여 정리한 식이 (일차식)>0, (일차식)<0, (일차식)≥0, (일차식)≤0 의 꼴로 변형되면 그 부등식을 일차부등식이라고 한다. = 일차부등식을 찾는다.			30	교과서 100쪽 교과서 101쪽
정리	학습 내용 정리 수준별 문제 차시 예고	= 일차부등식의 뜻을 안다. - 문9(하) - 다음 시간에 학습할 내용을 예고한다. 일차부등식의 해의 뜻			10	익힘책 88쪽

단원명		Ⅲ. 방정식과 부등식 2. 일차부등식과 연립일차부등식 §3. 일차부등식	차시	16/25	교과서 쪽수		102-103
					익힘책 쪽수		-
학습 주제		일차부등식의 해의 뜻	학습 자료
학습 목표		․일차부등식을 풀 수 있다.
학습 단계	학습 요소 및 내용	교수 학습 활동			시간 (분)	자료 및 유의점
도입	전시 학습 확인 학습 목표	- 일차부등식을 아는지 확인한다. = 일차부등식을 풀 수 있다.			5
전개	탐구 활동 초콜릿 한 조각의 무게 일차부등식의 해 일차부등식을 푼다 예제1 문제2	- 저울을 이용하여 초콜릿의 무게를 식으로 표현하게 하고, 무게를 예측해 보게 한다. = 일차부등식의 해의 뜻을 안다. 일차부등식의 해는 부등식의 기본 성질을 이용하여 그 부등식을 참이 되게 하는 미지수의 범위로, [eqn: x]>(수), [eqn: x]<(수), [eqn: x]≥(수), [eqn: x]≤(수)의 형태로 고치면 된다. 일차부등식의 해를 구하는 것을 일차부등식을 푼다고 한다. - 일차부등식의 해를 수직선 위에 표현해 보게 한다. = 일차부등식을 풀고, 그 해를 수직선 위에 나타낸다. = 일차부등식을 풀고, 그 해를 수직선 위에 나타낸다.			30	교과서 102쪽 교과서 103쪽
정리	학습 내용 정리 차시 예고	= 일차부등식의 해의 뜻을 알고, 일차부등식의 해를 구할 수 있다. = 일차부등식의 해를 수직선 위에 나타낼 수 있다. - 다음 시간에 학습할 내용을 예고한다. 일차부등식의 풀이			10

단원명		Ⅲ. 방정식과 부등식 2. 일차부등식과 연립일차부등식 §3. 일차부등식	차시	17/25	교과서 쪽수		104-105
					익힘책 쪽수		88
학습 주제		일차부등식의 풀이	학습 자료
학습 목표		․일차부등식을 풀 수 있다.
학습 단계	학습 요소 및 내용	교수 학습 활동			시간 (분)	자료 및 유의점
도입	전시 학습 확인 학습 목표	- 일차부등식의 해를 구하고, 수직선 위에 나타낼 수 있는지 확인한다. = 일차부등식을 풀 수 있다.			5
전개	일차부등식의 해 구하기(1) 예제2 문제3 일차부등식의 해 구하기(2) 예제3 문제4 일차부등식의 해 구하기(3) 예제4 문제5	= 일차부등식의 해를 구하는 방법을 안다. 일차부등식의 양변에 미지수가 있을 때는 미지수가 있는 항을 좌변으로 모으고 상수항을 우변으로 모아 그 해를 구한다. = 일차부등식을 푼다. = 일차부등식을 푼다. = 일차부등식의 해를 구하는 방법을 안다. 괄호가 있는 일차부등식을 풀 때는 먼저 괄호를 풀고 난 후 부등식의 성질을 이용하여 해를 구한다. = 일차부등식을 푼다. = 일차부등식을 푼다. = 일차부등식의 해를 구하는 방법을 안다. 일차항의 계수가 정수가 아닌 경우에는 부등식의 양변에 적당한 수를 곱하여 계수를 정수로 고친 다음 그 해를 구한다. = 일차부등식을 푼다. = 일차부등식을 푼다.			30	교과서 104쪽 교과서 105쪽
정리	학습 내용 정리 의사소통 수준별 문제 차시 예고	= 일차부등식의 풀이를 정리한다. - 말로 묻고 말로 답하기 - 문10(하), 문11(중), 문12(중) (일부만 선택적으로 다루고 나머지는 과제로 제시) - 다음 시간에 학습할 내용을 예고한다. 연립일차부등식의 뜻과 그 해			10	교과서 105쪽 익힘책 88쪽

단원명		Ⅲ. 방정식과 부등식 2. 일차부등식과 연립일차부등식 §4. 연립일차부등식	차시	18/25	교과서 쪽수		106-107
					익힘책 쪽수		-
학습 주제		연립일차부등식의 뜻과 그 해	학습 자료
학습 목표		․연립일차부등식과 그 해의 의미를 이해한다.
학습 단계	학습 요소 및 내용	교수 학습 활동			시간 (분)	자료 및 유의점
도입	전시 학습 확인 학습 목표	- 일차부등식을 풀 수 있는지 확인한다. = 연립일차부등식과 그 해의 의미를 이해한다.			5
전개	생활 속에서 수학 찾기 삼투 현상 탐구 활동 상자의 무게 연립일차부등식 연립부등식의 해	- 삼투 현상을 이용하여 두 개의 일차부등식으로 구성해 보게 하고, 연립일차부등식의 의미를 알게 한다. - 저울에서 모르는 상자의 무게를 알기 위해서 보다 가볍거나 무거운 추의 무게를 이용하여 상자의 무게를 추정해 볼 수 있음을 확인하게 한다. - 나타낸 두 개의 부등식의 공통인 해를 생각해 보게 한다. = 연립일차부등식과 그 해의 의미를 이해한다. 2개 이상의 일차부등식을 한 쌍으로 묶어 놓은 것을 연립일차부등식 또는 간단히 연립부등식이라고 한다. 이때, 이 일차부등식들을 동시에 만족시키는 [eqn: x]의 값의 범위가 이 연립부등식의 해이다. - 연립일차부등식과 연립방정식의 형태를 비교해 보게 하고, 어떤 차이점이 있는지 말해 보게 한다.			30	교과서 106쪽 교과서 107쪽
정리	학습 내용 정리 차시 예고	= 연립일차부등식의 뜻과 그 해에 대하여 정리한다. - 다음 시간에 학습할 내용을 예고한다. 연립일차부등식의 풀이			10	교과서 105쪽 익힘책 88쪽

단원명		Ⅲ. 방정식과 부등식 2. 일차부등식과 연립일차부등식 §4. 연립일차부등식	차시	19/25	교과서 쪽수		108-109
					익힘책 쪽수		89-90
학습 주제		연립일차부등식의 풀이	학습 자료
학습 목표		․연립일차부등식을 풀 수 있다.
학습 단계	학습 요소 및 내용	교수 학습 활동			시간 (분)	자료 및 유의점
도입	전시 학습 확인 학습 목표	- 연립일차부등식의 뜻과 그 해의 의미를 아는지 확인한다. = 연립일차부등식을 풀 수 있다.			5
전개	연립일차부등식 풀기 예제1 문제1 연립일차부등식 풀기 예제2 문제2 연립일차부등식 풀기	- 두 일차부등식의 해를 수직선을 이용해서 표시하고 수직선의 공통부분이 연립일차부등식의 해임을 알게 한다. = 연립부등식을 푼다. = 연립부등식을 푼다. - 연립일차부등식에서 해가 없다는 것은 두 부등식을 동시에 만족시키는 공통부분이 없다는 것과 같음을 수직선을 통해서 확인하게 한다. = 연립부등식을 푼다. = 연립부등식을 푼다. - 부등식 [eqn: A<B<C]는 연립부등식 [eqn: {cases{A<B&#B<C&}}]와 같음을 알게 한다. 연립부등식 [eqn: {cases{A<B&#B<C&}}]의 해를 구해 보게 한다.			30	교과서 108쪽 교과서 109쪽
정리	의사소통 수준별 문제 차시 예고	- 말로 묻고 말로 답하기 - 문13(하), 문14(하), 문15(중), 문16(상), 문17(중) (일부만 선택적으로 다루고 나머지는 과제로 제시) - 다음 시간에 학습할 내용을 예고한다. 일차부등식과 연립일차부등식의 활용			10	교과서 109쪽 익힘책 89쪽

단원명		Ⅲ. 방정식과 부등식 2. 일차부등식과 연립일차부등식 §5. 일차부등식과 연립일차부등식의 활용	차시	20/25	교과서 쪽수		110-113
					익힘책 쪽수		91
학습 주제		일차부등식과 연립일차부등식의 활용	학습 자료
학습 목표		․일차부등식 또는 연립일차부등식을 활용하여 여러 가지 문제를 해결할 수 있다.
학습 단계	학습 요소 및 내용	교수 학습 활동			시간 (분)	자료 및 유의점
도입	전시 학습 확인 학습 목표	- 연립일차부등식을 풀 수 있는지 확인한다. = 일차부등식 또는 연립일차부등식을 활용하여 여러 가지 문제를 해결할 수 있다.			5
전개	생활 속에서 수학 찾기 하루에 필요한 열량 계산 탐구 활동 영양 섭취 기준 부등식을 이용한 문제 풀이 예제1 문제1, 문제2 예제2 문제3, 문제4	- 부등식을 활용하여 키와 체중, 1일 필요 열량에 관한 문제를 해결해 보게 하고, 일차부등식의 유용성을 느낄 수 있게 한다. - 청소년의 1일 영양 섭취 기준에서 일차부등식을 이용하여 지방의 섭취량을 추정해 보게 한다. - 일차부등식을 이용하여 문제를 해결할 수 있음을 확인하게 한다. = 부등식을 이용한 문제 풀이의 순서를 안다. 1. 문제의 뜻을 파악하고 구하려는 수량을 [eqn: x]로 놓는다. 2. 문제의 뜻에 맞게 부등식을 세운다. 3. 부등식을 푼다. 4. 구한 해가 문제의 뜻에 맞는지 확인한다. = 부등식을 이용한 문제 풀이의 순서에 따라 문제를 해결한다. = 부등식을 이용한 문제 풀이의 순서에 따라 문제를 해결한다.			30	교과서 110쪽 교과서 111쪽 교과서 112쪽 교과서 113쪽
정리	수준별 문제 차시 예고	- 문18(하), 문19(중), 문20(중), 문21(중) (일부만 선택적으로 다루고 나머지는 과제로 제시) - 다음 시간에 학습할 내용을 예고한다. 일차부등식과 연립일차부등식의 활용			10	익힘책 91쪽

단원명		Ⅲ. 방정식과 부등식 2. 일차부등식과 연립일차부등식 §5. 일차부등식과 연립일차부등식의 활용	차시	21/25	교과서 쪽수		114-115
					익힘책 쪽수		92-93
학습 주제		일차부등식과 연립일차부등식의 활용	학습 자료
학습 목표		․일차부등식 또는 연립일차부등식을 활용하여 여러 가지 문제를 해결할 수 있다.
학습 단계	학습 요소 및 내용	교수 학습 활동			시간 (분)	자료 및 유의점
도입	전시 학습 확인 학습 목표	- 부등식을 이용한 문제 풀이의 순서를 아는지 확인한다. 1. 문제의 뜻을 파악하고 구하려는 수량을 [eqn: x]로 놓는다. 2. 문제의 뜻에 맞게 부등식을 세운다. 3. 부등식을 푼다. 4. 구한 해가 문제의 뜻에 맞는지 확인한다. = 일차부등식 또는 연립일차부등식을 활용하여 여러 가지 문제를 해결할 수 있다.			10
전개	예제3 문제5 문제6 공학적 도구 활용	= 부등식을 이용한 문제 풀이의 순서에 따라 문제를 해결한다. = 부등식을 이용한 문제 풀이의 순서에 따라 문제를 해결한다. = 부등식을 이용한 문제 풀이의 순서에 따라 문제를 해결한다. - 컴퓨터 소프트웨어 프로그램을 이용하여 일차방정식과 일차부등식을 풀 수 있음을 보이고, 컴퓨터 소프트웨어 프로그램을 이용하여 일차방정식과 일차부등식 문제를 해결해 보게 한다.			30	교과서 114쪽 교과서 115쪽 익힘책 93쪽
정리	의사소통 수준별 문제	- 말로 묻고 말로 답하기 - 문22(하), 문23(중), 문24(상) (일부만 선택적으로 다루고 나머지는 과제로 제시)			5	교과서 114쪽 익힘책 92쪽

※ 22차시~25차시는 문제 해결력 기르기, 연습 문제 및 평가 문제 풀이 시간으로 배당됩니다.

(지도서 129쪽 참고)