Ⅰ. 한자·한문과의 만남

01. 한자의 탄생

02. 한자와 한자의 만남

03. 단어의 짜임(1)

04. 단어의 짜임(2)

문자가 없던 시대에는 그림을 그려서 의미를 전달하였다. 한자도 처음에는 단순한 그림에서 시작하여 시간이 흐르면서 모양, 음, 뜻이 갖추어진 문자로 발전하였다.

우리나라는 한글이 없던 시대에는 물론 한글 창제 이후에도 오랜 세월 동안 한자를 주요한 표기 수단으로 이용하였다. 따라서 우리의 기록 유산에 대한 이해뿐 아니라, 일상 용어와 학습 용어의 활용을 위해서도 한자·한문의 학습은 필요하다.

이 단원에서는 한자의 특성, 한자가 만들어진 원리, 단어의 짜임 등을 학습하여 한자와 한문을 이해하기 위한 기초 지식을 쌓고자 한다.

<단원 학습 목표>

• 한자의 모양ㆍ음ㆍ뜻을 구별한다.

• 한자가 만들어진 원리를 구별한다.

• 한자를 순서에 맞게 바르게 쓴다.

• 단어의 짜임을 구별한다.

• 한자의 부수를 알고 자전에서 한자를 찾는 데 활용한다.

• 한자로 이루어진 일상 용어와 학습 용어를 활용한다.

01. 한자의 탄생

<학습 목표>

• 한자로 이루어진 일상용어와 학습 용어를 활용한다.

• 한자의 모양ㆍ음ㆍ뜻을 구별한다.

• 상형자와 지사자의 원리를 구별한다.

문자가 없던 시절, 인간은 해와 달, 불과 산 등 사물의 모양을 그림으로 그려 생각을 표현하였다. 또한 ‘하나’, ‘둘’과 같은 숫자나 ‘위’, ‘아래’와 같은 추상적인 뜻도 점이나 선으로 나타내었다. 이러한 그림과 점·선이 점차 글자로 발전하였다.

日 月 火 山

一 二 上 下

日(일) 해/날	月(월) 달	火(화) 불	山(산) 산	一(일) 하나

二(이) 둘	上(상) 위	下(하) 아래	目(목) 눈

본문 깊이 보기

1. 상형자(象形字)

日

月

火

山

• 상형(象形)

사물의 구체적인 모양을 본떠서 글자를 만드는 원리.

• 지사(指事)

추상적인 생각이나 뜻을 점이나 선을 이용하여 글자를 만드는 원리.

• 한자의 3요소

한자는 하나의 글자가 모양, 음, 뜻의 세 가지 요소를 갖추고 있다.

2. 지사자(指事字)

一

二

上

下

3. 한자의 3요소

모양 - 日	모양 - 目

음 - 일	음 - 목

뜻 - 해	뜻 - 눈

일상 용어의 활용

1. 상형자 더 알아보기

魚	물고기의 모양을 본뜸.

貝	조개의 모양을 본뜸.

田	밭의 모양을 본뜸.

2. 지사자 더 알아보기

本

나무의 뿌리 부분에 점을 찍어 ‘근본’이라는 뜻을 나타냄.

末

末

나무의 가지 끝에 점을 찍어 ‘끝’이라는 뜻을 나타냄.

갑골문의 발견

갑골문(甲骨文)은 고대 중국에서 거북의 배딱지[甲]나 짐승의 뼈[骨]에 새긴 문자로, 한자의 가장 오래된 형태를 보여 준다.

魚(어) 물고기	貝(패) 조개	田(전) 밭	本(본) 뿌리	末(말) 끝

水(수) 물	木(목) 나무	金(금) 쇠	土(토) 흙	三(삼) 셋

四(사) 넷	五(오) 다섯	六(륙) 여섯	七(칠) 일곱	八(팔) 여덟

九(구) 아홉	十(십) 열	漢(한) 나라 이름             字(자) 글자

학습 용어의 활용

달력 - 요일과 수

달력은 1년 가운데 월, 일, 요일, 이십사절기, 행사일 따위를 날짜에 따라 적어 놓은 것이다. 1년은 12개월이고, 1주일은 7일로 표시되어 있다. 우리나라에서는 세계 공통으로 쓰이는 양력과 전통적으로 쓰던 음력을 같이 사용하고 있다.

• 7요일: 日, 月, 火, 水, 木, 金, 土

• 숫자: 一, 二, 三, 四, 五, 六, 七, 八, 九, 十

한자와 한문

漢字는 고대 동북아시아에서 만들어져 오늘날에도 한국, 중국, 일본 등에서 쓰이고 있는 공용(共用) 문자(文字)이다. 상나라의 수도였던 은허에서 출토된 기원전 15세기경의 갑골 문자가 현존하는 가장 오래된 형태로 알려져 있으며, 지금도 만들어지고 있기 때문에 정확한 글자 수를 알 수 없다. 한(漢)나라 때 지금 우리가 쓰는 글자체를 갖추었기 때문에 ‘漢字’라고 부른다. 일반적으로 ‘한자’는 낱글자를 뜻하고, ‘한문’은 한자로 이루어진 문장을 말한다.

함께 해 보기

1. 상형의 원리가 사용된 그림을 보고, 제시된 의미를 그림으로 직접 그려 보자.

2. 지사의 원리가 사용된 기호를 보고, 제시된 의미를 기호로 직접 그려 보자.

세계 여러 민족의 문자를 찾아보자.

실력 다지기

1. 빈칸에 알맞은 내용을 써 보자.

⑴	모양	음	뜻
		화	불
	魚	어

⑵	모양	음	뜻
	本		근본
		전	밭

2. □ 안에 알맞은 한자를 써 보자.

⑴         ⑵

⑶         ⑷

3. 바위에 새겨진 한자들을 짜임에 맞게 분류해 보자.

⑴ 상형자:

⑵ 지사자:

4. 달력의 (  ) 안에 알맞은 요일과 날짜를 한자로 써 보자.

日	( )	火	( )	木	( )	土
( )	一	二	( )	四	( )	六
( )	八	( )	十	十一	十二	十三
十四	十五	十六	十七	十八	十九	二十

02. 한자와 한자의 만남

<학습 목표>

• 한자로 이루어진 일상용어와 학습 용어를 활용한다.

• 회의자와 형성자의 원리를 구별한다.

• 한자를 순서에 맞게 바르게 쓴다.

인지가 발달하고 삶이 복잡해지면서 다양한 사물과 감정 등을 표현하기 위해 많은 글자가 필요했다. 그리하여 이미 만들어진 글자를 둘 이상 결합하여 새로운 글자들을 만들게 되었다.

林 休 安 男

問 洋 味 村

林(림) 수풀	休(휴) 쉬다	安(안) 편안하다	男(남) 사내	問(문) 묻다

洋(양) 큰 바다	味(미) 맛	村(촌) 마을	人(인) 사람	口(구) 입

門(문) 문	羊(양) 양

본문 깊이 보기

• 회의(會意)

이미 만들어진 둘 이상의 글자들을 결합하여 새로운 글자를 만들되, 그 글자들이 지닌 뜻을 합쳐서 새로운 뜻을 나타내는 원리.

• 安: 집 면() + 여자 녀(女) → 편안할 안(安). 집[]에 여자[女]가 편안히 앉아 있다는 데서 ‘편안하다’의 뜻.

• 男: 밭 전(田) + 힘 력(力) → 사내 남(男). 밭[田]에서 힘[力]을 쓰는 사람이라는 데서 ‘남자’의 뜻.

• 형성(形聲)

이미 만들어진 글자로 새로운 글자를 만들되, 일부는 뜻[形]을, 일부는 음(音)을 나타내는 원리.

• 味: 입 구(口) + 아닐 미(未) → 맛 미(味). ‘입[口]’의 뜻과 ‘미(未)’의 음이 모여 이루어짐.

• 村: 나무 목(木) + 마디 촌(寸) → 마을 촌(村). ‘나무[木]’의 뜻과 ‘촌(寸)’의 음이 모여 이루어짐.

1. 회의자(會意字)

木	+  木	→	林

나무 목	나무 목   수풀 림

• 林: 나무[木]와 나무[木]가 모여 숲[林]을 이룸.

人	+  木	→	休

사람 인  나무 목     쉴 휴

• 休: 사람[人]이 나무[木]에 기대어 쉼[休].

2. 형성자(形聲字)

口[뜻 부분]	+     門[음 부분]	→	問

입 구	문 문	물을 문

• 問: ‘입[口]’의 뜻과 ‘문(門)’의 음이 모여 이루어짐.

水[뜻 부분]	+     羊[음 부분]	→	洋

물 수	양 양	큰 바다 양

• 洋: ‘물[水]’의 뜻과 ‘양(羊)’의 음이 모여 이루어짐.

일상 용어의 활용

1. 회의자 더 알아보기

• 信(人 + 言): 믿을 신

사람[人]의 말[言]은 ‘믿음’이 있어야 한다는 뜻.

• 炎(火 + 火): 불꽃 염

불[火]과 불[火]이 만나 ‘불꽃’의 뜻이 됨.

2. 형성자 더 알아보기

• 頭(豆 + 頁): 머리 두

‘머리[頁]’의 뜻과 ‘두(豆)’의 음이 만나 ‘머리 두’가 됨.

• 注(水 + 主): 물 댈 주

‘물[水 → ]’의 뜻과 ‘주(主)’의 음이 만나 ‘물 댈 주’가 됨.

3. 한자의 획수와 필순

⑴ 획수: 한자를 이루는 점이나 선의 수

예 永 - 5획

⑵ 필순: 한자의 획을 쓰는 순서

① 위에서 아래로 쓴다.

② 왼쪽에서 오른쪽으로 쓴다.

③ 가로획을 먼저, 세로획을 나중에 쓴다.

④ 좌우의 모양이 같을 때에는 가운데를 먼저 쓴다.

⑤ 오른쪽 위의 점은 나중에 쓴다.

⑥ 받침은 나중에 쓴다.

永字八法

한자의 획을 이루는 8가지 필법이 ‘永’ 자에 다 들어 있다.

信(신) 믿다	炎(염) 불꽃	頭(두) 머리	注(주) 물 대다	永(영) 길다

川(천) 내	尤(우) 더욱	逆(역) 거스르다    法(법) 법	文(문) 글월

使(사) 부리다	用(용) 쓰다	但(단) 다만	只(지) 다만	甲(갑) 갑옷/첫째 천간

학습 용어의 활용

세계의 고대 文字

문자의 기원은 구석기 시대에 돌이나 뼈에 규칙적인 간격을 두고 새긴 조각에서 찾을 수 있다. 이후 이러한 그림은 선사 인류(先史人類)가 使用하던 그림 문자의 형태로 발전한 것으로 추정된다.

초기 그림 문자는 但只 기억을 보조해 주는 수단에 불과했으며, 의사소통의 대상으로 사용된 것은 인류의 문명이 크게 발달한 중국·메소포타미아·이집트·마야의 문자를 들 수 있다.                          “두산백과” 참조

• 文字: 인간의 언어를 적는 데 사용하는 시각적인 기호 체계.

• 使用: 일정한 목적이나 기능에 맞게 씀.

• 但只: 다른 것이 아니라 오로지.

漢字의 다양한 서체

한자에는 다양한 서체가 있다. 상나라 유적에서 발견된 甲骨文과, 철이나 청동기에 새겨진 금문이 있고, 가로보다 세로획이 긴 전서체가 있으며, 반대로 세로보다 가로획이 긴 예서체가 있다. 또한 글자 모양이 반듯하고 활발하며 강인한 느낌을 주는 해서체, 해서체를 빨리 쓰기 위해 생겨난 행서체, 점과 획을 극도로 단순화시킨 초서체 등이 있다.

함께 해 보기

제시된 방법에 따라 한자 카드 놀이를 해 보자.

<방법>

① <보기>에 있는 한자로 한자 카드를 만든다.

② 한자 카드를 상하 또는 좌우로 조합하여 하나의 한자를 만든다.

③ 만들어진 한자의 의미를 설명해 본다.

* 이미 있는 한자를 만들어도 되고 새로운 한자를 만들어도 된다.

[보기]	一	上	下	日	月	火(=)

山	木	羊	水(=)	人	田

魚	貝	門	口	八

그림과 같이 캘리그라피*로 표현된 한자를 찾아보고 그 의미를 알아보자.

*캘리그라피: ’손으로 그린 그림 문자’라는 뜻으로 그림처럼 글자를 표현하는 것.

실력 다지기

1. 사다리를 따라갔을 때에 두 글자가 만나 이루어지는 한자를 쓰고, 그 한자의 음과 뜻을 써 보자.

2. 두 개의 카드를 연결하여 만들어진 한자를 써 보자.

⑵

⑷

⑹

⑴

⑶

⑸

3. 글자를 따라 써 보고, 한자를 쓰는 원칙과 연결해 보자.

㉠ 위에서 아래로 쓴다.

㉡ 왼쪽에서 오른쪽으로 쓴다.

㉢ 가로획을 먼저, 세로획을 나중에 쓴다.

㉣ 좌우의 모양이 같을 때에는 가운데를 먼저 쓴다.

⑴

⑵

⑶

⑷

03. 단어의 짜임(1)

<학습 목표>

• 한자로 이루어진 일상용어와 학습 용어를 활용한다.

• 병렬 관계와 수식 관계로 이루어진 단어의 짜임을 이해한다.

두 자 이상의 한자가 모여 하나의 단어를 이룰 때, 단어를 이루는 한자의 역할에 따라 다양한 결합 방식이 생겨난다. 여기서는 병렬 관계와 수식 관계를 알아보자.

海洋 陸地

大小 多少

靑天 白雲

直立 快走

海(해) 바다	陸(륙) 뭍	地(지) 땅	大(대) 크다	小(소) 작다

多(다) 많다	少(소) 적다	靑(청) 푸르다	天(천) 하늘	白(백) 희다

雲(운) 구름	直(직) 곧다	立(립) 서다	快(쾌) 상쾌하다/빠르다    走(주) 달리다

본문 깊이 보기

• 병렬 관계와 수식 관계의 단어는 풀이하는 순서가 우리말과 같다.

• ① ②

多 少

• ① ②

靑 天

• 단어 읽기: 단어를 이루는 한자의 음을 차례로 읽는다.

• 단어를 읽을 때는 두음 법칙에 유의한다. 陸地(륙지 → 육지)

• 단어 풀이하기: 단어를 이루는 한자의 뜻을 우리말 순서에 맞게 결합한다.

1. 단어의 짜임

⑴ 병렬 관계

뜻이 서로 비슷한 한자로 이루어지거나 뜻이 서로 상대되는 한자로 이루어진 단어의 짜임이다.

• 海[바다] + 洋[큰 바다] → 海洋[넓고 큰 바다]

• 多[많다] + 少[적다] → 多少[많고 적음.]

⑵ 수식 관계

‘수식어 + 피수식어’로 이루어진 단어의 짜임으로, 명사류를 수식하는 경우와 동사류를 수식하는 경우가 있다.

• 靑[푸르다] + 天[하늘] → 靑天[푸른 하늘]

명사

• 直[곧다] + 立[서다] → 直立[바로 섬.]

동사

2. 단어 읽고 풀이하기

⑴ 병렬 관계의 단어

• 陸地(육지): 지구의 표면 중 물로 덮이지 않은 부분.

• 大小(대소): 큼과 작음.

⑵ 수식 관계의 단어

• 白雲(백운): 흰 구름.

• 快走(쾌주): 빨리 달림.

일상 용어의 활용

• 宇宙: 무한한 시간과 만물을 포함하고 있는 끝없는 공간의 총체.

• 高低: 높낮이.

• 壯士: 씩씩한 사람.

• 早起: 일찍 일어남.

1. 병렬 관계의 단어 더 알아보기

巨(클 거) + 大(큰 대) → 巨大

宇(집 우) + 宙(집 주) → 宇宙

男(사내 남) + 女(여자 녀) → 男女

高(높을 고) + 低(낮을 저) → 高低

주합루(宙合樓)

창덕궁 후원에 있는 건물로 1층은 왕실의 도서를 보관하는 규장각(奎章閣)이고 2층은 열람실이었는데, 이 열람실을 주합루(宙合樓)라고 한다. ‘宙’는 무한한 시간을 가리키므로 ‘宙合’은 무한한 시간을 아우르는 집으로 선현들과 만날 수 있는 장소라는 의미도 담고 있다.

2. 수식 관계의 단어 더 알아보기

壯(씩씩할 장) + 士(선비 사) → 壯士

早(일찍 조) + 起(일어날 기) → 早起

오대양

巨(거) 크다	宇(우) 집	宙(주)집	女(녀) 여자	高(고) 높다

低(저) 낮다	壯(장) 씩씩하다	士(사) 선비/사람	早(조) 일찍	起(기) 일어나다

季(계) 철	節(절) 마디	風(풍) 바람	比(비) 견주다	熱(열) 덥다

溫(온) 따뜻하다	度(도) 법도

학습 용어의 활용

• 季節風: 계절에 따라 주기적으로 일정한 방향으로 부는 바람.

• 比熱: 물질 1그램의 온도를 1℃ 올리는 데 드는 열량과 물 1그램의 온도를 1℃ 올리는 데 드는 열량과의 비율.

• 溫度: 따뜻함과 차가움의 정도.

계절풍(季節風)

季節風은 지구상의 일정한 지역에 한해서 부는 비교적 규모가 큰 바람으로 比熱에 의한 대류로 생긴다.

육지는 해수면보다 빨리 데워지고 또 빨리 식지만, 해수면은 계절에 따른 온도 차이가 크지 않다. 여름에는 육지의 溫度가 바다보다 높고 바다의 기압이 육지보다 높기 때문에 바다에서 육지로 해양풍이 불고, 겨울에는 그 반대이므로 육지에서 바다로 대륙풍이 분다.

부채와 선풍기

부채란 ‘부치는 채’라는 말인데, 이 말이 줄어서 ‘부채’가 된 것이다. 가는 대오리로 살을 만들어 넓적하게 벌려서 그 위에 종이나 헝겊을 바른 것이다.

선풍기(扇風機)는 전동기를 이용하여 회전 날개를 회전시켜 바람을 일으키는 도구로, 바람[風]을 부채질[扇]해주는 기계[機]라는 뜻이다.

“한국민족문화대백과” 참조

함께 해 보기

다음 방법에 따라 한자 카드 놀이를 해 보자.

<방법>

① 모둠별로 <보기>의 한자를 사용하여 한자 카드를 만든다.

② 한자를 연결하여 두 자로 된 단어를 만든다.

③ 만들어진 단어의 음과 뜻을 적는다(사전이나 인터넷 활용).

④ 이미 배운 단어는 1점, 새로운 단어는 2점을 준다.

(단, 음만 맞는 새로운 단어는 1점을 준다.)

[보기]	洋  地  大  多

少  走  天  雲

白  快  小  靑

陸  立  海  直

<만들어진 단어>

• 大小(대소): 큼과 작음.(1점)

• 大海(대해): 큰 바다.(2점)

구례의 운조루에 있는 쌀뒤주에 ‘타인능해(他人能解)’라는 글귀가 쓰여 있다. ‘누구든지 열어 쌀을 가져갈 수 있다’는 의미이다. 주변에서 생활 도구에 한자가 쓰여 있는 것을 찾아보고 그 의미를 알아보자.

실력 다지기

1. <보기>를 참조하여 ( ) 안에 알맞은 한자를 써 보자.

[보기]	男女, 比熱, 溫度, 巨大, 季節風

⑴ 바람의 종류에는 (      )과 국지풍이 있다.

⑵ 물체의 차고 뜨거운 정도를 숫자로 나타낸 물리량을 (      )라고 한다.

⑶ 어떤 물질 1그램의 온도를 1℃ 높이는 데 필요한 열량을 (      )이라고 한다.

2. 제시된 뜻에 맞게 선으로 연결해 보자.

⑴

⑵

⑶

⑷

3. 글자를 따라 써 보고, 한자를 쓰는 원칙과 연결해 보자.

⑴ 병렬 관계 - 뜻이 서로 상대되는 경우

(	)

⑵ 병렬 관계 - 뜻이 서로 비슷한 경우

(	)

⑶ 수식 관계 - 명사류를 수식하는 경우

(	)

⑷ 수식 관계 - 동사류를 수식하는 경우

(	)

04. 단어의 짜임(2)

<학습 목표>

• 한자로 이루어진 일상용어와 학습 용어를 활용한다.

• 주술ㆍ술목ㆍ술보 관계로 이루어진 단어의 짜임을 이해한다.

• 한자의 부수를 알고 자전에서 한자를 찾는 데 활용한다.

단어를 이루는 한자의 결합 방식의 또 다른 예로 주술 관계, 술목 관계, 술보 관계가 있다.

日出 山高水長

讀書 聞一知十

下山 多情多感

出(출) 나다	長(장) 길다	讀(독) 읽다	書(서) 글	聞(문) 듣다

知(지) 알다	情(정) 뜻	感(감) 느끼다

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1. 단어의 짜임

⑴ 주술 관계

‘주어+서술어’로 이루어진 단어의 짜임.

• 日[해] + 出[나오다 → 뜨다] → 日出[해가 뜸.]

⑵ 술목 관계

‘서술어+목적어’로 이루어진 단어의 짜임.

• 日: 해. 날.

• 술목 관계와 술보 관계의 단어는 풀이하는 순서가 우리말과 다르다.

② ①

• 讀 書

② ①

• 下 山

• 下: 아래. 내려가다.

• 山高水長: ‘주술+주술’로 이루어짐.

• 聞一知十: ‘술목+술목’으로 이루어짐.

• 多情多感: ‘술보+술보’로 이루어짐.

•  讀[읽다] + 書[책] → 讀書[책을 읽음.]

⑶ 술보 관계

‘서술어+보어’로 이루어진 단어의 짜임.

• 下[내려가다] + 山[산] → 下山[산에서 내려감.]

2. 단어 읽고 풀이하기

• 山高水長(산고수장): 산은 높게 솟고 강은 길게 흐름.

- 인자(仁者)나 군자(君子)의 덕행이 높고 한없이 오래 전하여 내려오는 것을 비유적으로 이르는 말.

• 聞一知十(문일지십): 하나를 들으면 열을 앎.

- 지극히 총명함을 이르는 말.

• 多情多感(다정다감): 정이 많고 느낌이 많음.

일상 용어의 활용

• 부수는 놓이는 위치에 따라 모양이 바뀌기도 한다.

• 제부수: 글자 자체가 부수인 글자.

(예) 日, 月, 山, 水 등

1. 부수와 획수

⑴ 부수: 자전에서 한자를 찾는 데 필요한 기본 글자

⑵ 획수: 부수를 제외한 나머지 획수

• 日: 날 일(日)부, 0획

• 聞: 귀 이(耳)부, 8획

• 感: 마음 심(心)부, 9획

2. 부수의 변형

• 洞의 부수: 물 수(水 → )

• 悅의 부수: 마음 심(心 → , )

• 抱의 부수: 손 수(手 → )

• 菜의 부수: 풀 초(艸 → )

다독왕 김득신

조선 중기의 학자 백곡(栢谷) 김득신(金得臣)은 문명을 크게 떨친 인물이었지만 어려서부터 몹시 노둔했다. 김득신의 아버지는 이러한 아들을 질책하기보다 오직 勤勉할 것을 가르쳤다.

“학문의 성취가 늦는다고 成功하지 말란 법이 없다. 그저 읽고 또 읽으면 반드시 대문장가가 될 것이다. 그러니 공부를 게을리하지 마라.”

김득신은 아버지의 가르침을 따라 책을 잡으면 수없이 反復하여 읽었다. ‘독수기(讀數記)’에서 자신이 1만 번 이상 읽은 책 목록 36권을 소개할 정도였다. 심지어 아내의 상을 당했을 때도 일가친척들이 ‘아이고, 아이고’ 곡을 하는 소리에 맞춰 책을 읽었다고 한다.

“도곡집”, “다산시문집” 참조

洞(동) 마을	悅(열) 기쁘다	抱(포) 안다	菜(채) 나물	勤(근) 부지런하다

勉(면) 힘쓰다	成(성) 이루다	功(공) 공	反(반) 돌이키다   復(복) 돌아오다

方(방) 모/방법/방위   音(음) 소리	速(속) 빠르다	通(통) 통하다	精(정) 자세하다

細(세) 가늘다	部(부) 부분	形(형) 모양	心(심) 마음	朴(박) 소박하다/성

賢(현) 어질다	英(영) 꽃부리	純(순) 순수하다	淑(숙) 맑다	雄(웅) 수컷/웅장하다

학습 용어의 활용

여러 가지 讀書 方法

• 音讀: 글을 읽을 때 소리를 내어 읽는 방법.

• 速讀: 책이나 글의 중요한 정보를 중심으로 빠르게 읽는 것.

• 通讀: 중심 내용을 파악하며 글 전체를 대강 살펴보는 것.

• 精讀: 글의 細部 내용을 파악하려고 자세하게 읽는 것.

이외에도 묵독(默讀), 지독(遲讀), 전부 읽기, 발췌 읽기 등이 있다.

한·중·일 삼국의 한자체

■ 정체자(正體字): 우리나라에서 주로 쓰는 한자로, 전통적으로 써 오던 방식 그대로의 한자.

■ 간화자(簡化字): 현재 중국에서 사용하는 한자로, 중국의 문자 개혁에 따라 字形을 간략하게 고친 한자.

■ 신자체(新字體): 일본에서 사용하는 한자로, 복잡한 글자의 획수를 간략하게 고친 한자.               흔히 약자(略字)라고도 함.

함께 해 보기

여러 가지 방법으로 한자를 찾아보자.

⑴ 자전에서 부수로 感 찾기

① ‘부수색인’의 4획에서 부수인 ‘心’을 찾는다.

② ‘心’에 해당하는 쪽을 편다.

③ ‘感’에서 ‘心’을 뺀 나머지 획수를 센다. - 9획

④ 9획 부분에서 ‘感’을 찾아 뜻, 음을 확인한다.

⑵ 컴퓨터로 感 찾기

① 한글 프로그램에서 Ctrl + F9 키를 누른다.

② ‘感’의 부수인 ‘心’을 선택한다.

③ 부수를 뺀 나머지 획수(9획)를 입력해 나온 한자에서 ‘感’을 찾는다.

④ ‘感’의 뜻, 음을 확인한다.

⑶ 스마트폰으로 感 찾기

① 포털 사이트에서 ‘한자찾기’를 실행한다.

② 필기 인식기를 선택한다.

③ 필기 인식기에 ‘感’을 쓰고, 화면에 나온 한자 중에서 ‘感’을 눌러 뜻, 음을 확인한다.

다음과 같이 우리들의 이름은 한자로 되어 있는 것이 대부분이다. 스마트폰이나 컴퓨터를 이용하여 자신의 이름이나 친구의 이름을 찾아보자.

朴賢英

이름	모양	음	뜻	부수	총획	어휘
박	朴	박	소박하다	[木부]	6획	純朴
현	賢	현	어질다	[貝부]	15획	賢淑
영	英	영	꽃부리	[艸부]	9획	英雄

실력 다지기

1. 한자의 음, 뜻을 쓰고 부수 부분에 색칠해 보자.

⑴                   ⑵                  ⑶                 ⑷

2. <보기>와 같이 빈칸에 써 보자.

[보기]	日出	日	出
	주술 관계	해가	뜨다

⑴	讀書	讀	書
	술목 관계

⑵	下山	下	山
	술보 관계

3. 제시된 의미에 해당하는 한자 카드를 찾아 연결해 보자.

⑴ 해가 뜸.

⑵ 정이 많고 느낌이 많음.

⑶ 하나를 들으면 열을 앎.

⑷ 산은 높게 솟고 강은 길게 흐름.

⑸ 글을 읽을 때 소리를 내어 읽는 방법.

⑹ 책이나 글의 중요한 정보를 중심으로

빠르게 읽는 것.

단원 갈무리

1. 일상 용어와 학습 용어의 활용

日, 月, 火, 水, 木, 金, 土, 一, 二, 三, 四, 五, 六, 七, 八, 九, 十, 文字, 使用,

但只, 季節風, 比熱, 溫度, 讀書, 方法, 音讀, 速讀, 通讀, 精讀, 細部

2. 한자의 짜임(1)

⑴ 상형자: 日, 月, 火, 山, 貝, 魚, 田

⑵ 지사자: 一, 二, 上, 下, 本, 末

3. 한자의 짜임(2)

⑴ 회의자: 林, 休, 安, 男, 信, 炎

⑵ 형성자: 問, 洋, 味, 村, 頭, 注

4. 단어의 짜임(1)

⑴ 병렬 관계

• 海洋, 陸地, 巨大, 宇宙

• 大小, 多少, 男女, 高低

⑵ 수식 관계

• 靑天, 白雲, 壯士

• 直立, 快走, 早起

5. 단어의 짜임(2)

⑴ 주술 관계: 日出 山高水長

⑵ 술목 관계: 讀書 聞一知十

⑶ 술보 관계: 下山 多情多感

6. 필순의 원리

① 위에서 아래로 쓴다. 三

② 왼쪽에서 오른쪽으로 쓴다. 川

③ 가로획을 먼저 세로획을 나중에 쓴다. 十

④ 좌우의 모양이 같을 때에는 가운데를 먼저 쓴다.水

⑤ 오른쪽 위의 점은 나중에 쓴다. 尤

⑥ 받침은 나중에 쓴다. 逆

7. 부수와 획수

• 부수: 자전에서 한자를 찾는 데 필요한 기본 글자.

• 획수: 부수를 제외한 나머지 획수.

日: [日부, 0획], 聞: [耳부, 8획], 感: [心부, 9획]

8. 부수의 변형

• 물 수(水 →)    • 마음 심(心 → , )

• 손 수(手 → )    • 풀 초(艸 → )